Jugar i jugar castellà


Día Internacional del Punto
septiembre 13, 2013, 9:33 am
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El Punto, de Peter H. Reynolds, es un libro muy conocido editado ya hace unos años. Lo que nosotras no sabíamos, es que a partir de este pequeño cuento, se creó todo un movimiento para fomentar y acompañar la creatividad de grandes y pequeños. Este domingo 15 de septiembre se celebrará el l “International Dot Day”, un día que pretende ser una celebración a la creatividad. 

En la pàgina web encontraréis vídeos de escuelas que han hecho propuestas artísticas basándose en la historia del cuento , os podéis sumar a la celebración y al registraros,  os podréis descargar una guía didáctica gratuita para poner en práctica los principios creativos de Peter H. Reynolds con vuestros niños y niñas.

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Nos alegran las iniciativas que promueven el arte, una vez escuchamos en una charla de José Miguel Castro que todas las personas sabemos dibujar, pero nos han enseñado que solo existe una manera correcta de hacerlo y lo hemos interiorizado de tal forma que nos bloqueamos y hemos dejado de utilizar el dibujo como lo que es, una herramienta más de expresión.

Os animamos a celebrar el día del arte dibujando cualquier cosa, dibujar es un juego, igual que saltar a cuerda, bailar o ir en bicicleta, cada uno lo hace a su manera y si lo ponéis en práctica, vuestros pequeños notarán que estáis por encima de juicios externos y que disfrutáis de la expresión sin complejos y seguramente, ¡seguirán vuestro ejemplo!

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Aniversario 142 María Montessori
agosto 31, 2012, 11:28 am
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Maria Montessori hoy cumpliría 142 años

Maria Montessori hoy cumpliría 142 años, su trabajo desterró tabús sobre la educación y consiguió traspasar fronteras. Actualmente continúa siendo una inspiración para muchos padres y educadores y sigue siendo también una motivación importante para transmitir la pasión por aprender.

Independenientemente de la metodologóa, en Jugar i Jugar pensamos que la persona que fue Maria Montessori, es por ella misma una gran inspiración, un ejemplo de resistencia, lucha y tenacidad.

Este largometraje se emitió por capítulos en la televisión italiana, fue dirigido por  Gianluca Maria Travelli y nos acerca un poco a la vida de esta gran mujer.

Hoy es un gran día para compartirlo con vosotros.

En nuestro facebook encontraréis otras entradas dedicadas a  Maria Montessori.



Los niños de ahora necesitan una educación más salvaje
julio 9, 2012, 9:16 am
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De mano de nuestras amigas del  Gronxador d’Artijoc, nos llega esta entrevista realizada a  Heike Freire. Pedagoga i autora del libro Educar en verd.

EL PUNT 05/07/12 02:00 – MATARÓ – ELENA FERRAN

Los niños de ahora necesitan una educación más salvaje.

Heike Freire  -   Foto: Juanma Ramos

Heike Freire – Foto: Juanma Ramos

¿Qué significa eso de educar en verde?

Quiero jugar con una imagen y un concepto. Por un lado, está claro que a todos, grandes y pequeños, nos sienta bien el contacto con la naturaleza. Pero también puede existir una pedagogía verde. La necesidad que los niños de hoy esten al aire libre y la posibilidad de educarlos teniendo en cuenta la ecología y la naturaleza de los niños y niñas.

Usted defiende un contacto directo con la tierra.

Para los niños de hoy es fundamental, porque en los últimos treinta o cuarenta años se ha perdido. Antes salíamos a jugar a la calle, pero con el acceso a la escuela se encontró un espacio de civilización. Hoy continúa siendo así, pero los niños necesitan una educación más salvaje, ya no necesitan tanta civilización porque la encuentran en cualquier sitio. A la calle no pueden ir porque hay demasiados coches. No tienen el espacio para estar solos, porque el 90% de los niños y niñas de este país van a las extraescolares.  Llegan a casa con el tiempo justo para hacer deberes y ponerse delante del ordenador.

¿Se pierde la infancia entre paredes?

El escritor Carl Honoré habla de secuestro de la infancia por parte de los adultos.  Ser niño significa correr, saltar, ir sucio, pasar horas investigando a las hormigas. Se está perdiendo toda esta relación con la naturaleza y también el contacto con el grupo de amigos que encontrabas antes en la calle.

Pero continuan jugando.

En la escuela tienen media hora de patio. Eso es muy poco tiempo para pasar entre amigos. Hace poco escuchaba una conversación de unos niños que querían quedar un lunes para jugar y no consiguieron hacerlo hasta el viernes. Les era imposible quedar media hora porque tenían extraescolares y a las ocho tenían que estar en casa para hacer los deberes. Estan llevando una vida de adultos.

¿Y este ritmo no puede ser bueno, no?
Creamos niños enfermos. Se juntan problemas médicos de asmas y alergias con los psicológicoso de desarrollo. Cada vez llegan más niños a infantil con dificultades de motricidad, con miedo a saltar.

¿En los pueblos las condiciones son más favorables?

Hay sitios y sitios, pero existe una tendencia a la humanización del campo. Yo tengo amigos que viven en pueblos y no dejan que sus hijos salgan a la calle.

¿Entonces, qué falla?

Es una crísis de valores. Nos hemos cerrado tanto en nuestra realidad que hacemos lo mismo con los niños. Ellos quieren cosas reales y les construimos todo un mundo artificial, debemos volver al contacto con la naturaleza en la vida cotidiana, tanto en casa como en la escuela o la ciudad.

¿Eso no es un sueño?

Creo que esta crísis puede ser una oportunidad, porque la naturaleza es mucho más barata. Quizàs dejaremos de hacer plazas duras para que crezcan hierbas. Cada vez hay más gente que hace un huerto urbano o vecinos que se ocupan de terrenos y hacen jardines. Ya se van haciendo cosas.



Juego y experimentación
junio 18, 2012, 3:06 pm
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Juego y Experimentación

Desde hace unos meses estamos siguiendo el blog y el facebook de Let the Children Play, una iniciativa de Jennifer Kable, defensora y divulgadora de la importancia del juego al aire libre. En otra ocasión os compartiremos algunas de sus reflexiones sobre ese tema.

Jennifer es profesora de infantil y a través de un printerest comparte los descubrimientos que va haciendo y que le sirven de inspiración para proponer juegos de experimentación a los niños y niñas de su clase. Los recursos que propone son un regalo porque su experiencia y compromiso con el juego infantil son latentes.

Muchas de sus propuestas son aplicables  en entornos educativos y también para realizar en familia, así que hoy os dejamos algunas ideas originales que seguramente os gustarán y que podréis poner fácilmente en práctica:

Bastidor para coser

Foto de Kleas

Kleas


Guirnalda con papeles de tarta

Whatever...

Whatever…


Jardín para hadas

foto de Play Create Explore

Play Create Explore


Hojas decoradas

foto de The Artful Parent

The Artful Parent

No deja de emocionarnos descubrir profesores activos e implicados.  En nuestro país son tiempos difíciles  y la situación económica ocupa mucho nuestra atención, pero nosotras somos  optimistas y nos sentimos privilegiadas de observar los inicios de un cambio profundo en la educación motivado por pequeños grupos de profesores y padres que se van multiplicando en muchos países. Nos gusta pensar que la posibilidad de que las próximas generaciones disfrutarán de una educación basada en el juego y la experimentación es cada vez menos lejana.

Iniciativas como la de Jennifer Kable vuelven ese cambio que todos deseamos más tangible porque nos sirven de inspiración a padres y profesores. Si queréis ver más imágenes no dejéis de visitar su Printerest  Early childood creative play, ideas to inspire creative learning for young children.



Sorteo Día Internacional del Juego
mayo 27, 2012, 8:00 am
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¡Volvemos a estar de fiesta mayor! Hoy es el Día Internacional del Juego, una fecha importante para nosotras porque como ya sabéis, el juego es el motor que impulsa este pequeño barco

Estamos dedicando la jornada a todos los adultos que mantienen o tienen ganas de recuperar vivo el espíritu del juego. Es por eso que, esta vez, hemos pensado en hacer un sorteo de juguetes para vosotros y si os vienen ganas, podréis compartirlos con vuestros niños y niñas. ¡La dinámica para participar os encantará!

Para abrir boca, comenzaremos por explicaros cuáles son los regalos que sorteamos:

Un kapla de 280 piezas con un libro de modelos

ó un Árbol Musical de 47cm.

ó una Cinta de equilibrio

ó un Play Shapes

Podréis escoger uno de todos los regalos que proponemos.

¿Queréis saber cómo participar? ¿Estáis preparadas?

1.- Coge tu cámara de fotos
2.- Abre la puerta y sal a la calle
3.- Intenta conectar con tu espíritu de juego.
4.- Déjate llevar y haz un juego divertido, todo vale: Correr, saltar, subir a un árbol, bailar, hacer un castillo de arena, una cabaña ó llena las calles de color!
5.- Inmortaliza el momento.
6.- Envíanos la foto a info@jugarijugar.com

Bases del sorteo:

– Solamente se aceptarán fotografías en las que aparezcan adultos jugando en un espacio exterior. Puedes jugar sola o con amigos.
– Podéis enviar una única imágen por participante
– Envía la foto indicando un nombre y teléfono de contacto.
– Todas las fotos participarán en el sorteo y no se califacará ni la calidad de la foto ni la actividad. No es un concurso de fotografía.
– El último día para enviarlas será el lunes 4 de junio.
– Anunciaremos el ganador el miércoles 6 de Junio, el ganador deberá responder en un plazo máximo de 15 días, pasado este plazo, entenderemos que renuncia al regalo.

¡Animaos a participar! y recordad que:

“No dejamos de jugar porque envejecemos, envejecemos porque dejamos de jugar”.

George Bernard Shaw



Actividades en la Naturaleza
abril 5, 2012, 11:53 am
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Actividades en la Naturaleza

Hace tiempo que seguimos las actividades que propone Marghanita Hughs, una madre que defiende activamente el juego al aire libre. Es también autora e ilustradora de libros infantiles y fundadora de la Asocación “Let’s Go Outside

Marghanita

Marghanita

Marghanita imparte clases artísticas en la naturaleza durante todo el año para niños y adultos y también realiza talleres para educadores que quieren incorporar la naturaleza en sus aulas.

Ahora que la primavera empieza a invadirnos plenamente y que con la Semana Santa disfrutaremos de unos días en familia, os dejamos un vídeo inspirador de sus propuestas y os animamos a salir a la naturaleza con vuestros niños y niñas.

– El arte nutre el alma.
– El arte estimula los dos hemisferios cerebrales.
– Los niños pueden aprender y reflexionar con sus trabajos artísticos y aprender cosas del mundo que les rodea.
– El 33% de los niños y niñas aprenden visualmente.
– Todos los niños y niñas necesitan Arte y Naturaleza. Estos dos elementos combinados crean un camino mágico que conecta a los pequeños con la Naturaleza y les ayuda a comprender su lugar en el mundo.



El Juego
marzo 8, 2012, 9:00 am
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Foto por Loyal O.A.K.

Foto por Loyal O.A.K.

Albert Pla Nualart es Lingüista y Escritor. Colabora habitualmente en diferentes publicaciones.

“El Juego” recoge una serie de reflexiones muy valiosas sobre el Juego de los niños y niñas. Suscribimos íntegramente sus palabras.

Diari Ara,7 de Enero de 2012.

El Juego

Es como un ensayo de la vida, una preparación que nos hace fuertes para soportar todo tipo de frustraciones y dificultades. Haciendo uso de la imaginación, nos pone ante situaciones insólitas y nos obliga a afrontar retos que la cotidianidad no es capaz de plantear.

A diferencia de un trabajo, es gratuito. No obtenemos ningún beneficio material y, sobre todo, no lo hacemos por obligación. “¡Juega!” Es una demanda imposible porque el juego nace de la espontaneidad igual que toda fuerza creativa.

Solo jugamos cuando nos sentimos mínimamente protegidos y estimados, y es quizás la actividad que más entrena para ser feliz, porque genera comunicación, confianza, y alegría y espanta los malos espíritus que incuban la depresión.

Tiene unas fronteras invisibles de tiempo y espacio y unas reglas tácticas. Crea un universo paralelo donde todo tiene sentido y, como sabemos quiénes somos y qué debemos hacer, vivir se vuelve una aventura emocionante que exorciza miedos y conflictos creando complicidades. Hoy, tras la noche de Reyes, debería ser una actividad dominante, pero la progresiva intrusión de los adultos en el espacio de la infancia hace que algunos niños y niñas hayan perdido el ánimo.

Cuando un juguete es tan inteligente que solo permite jugar tal como él manda, pasa a ser un producto de consumo que deja un intenso sabor de insatisfacción.

No puede haber ocio creativo sin un aburrimiento previo que vuelva a conectar a cada niño con sus deseos. Nada puede ser mágico si no ha sido largamente incubado. El peor enemigo del juego es la saturación de estímulos.