Jugar i jugar castellà


mayo 27, 2010, 9:35 pm
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Delicatessen

Dia Internacional del Juego: ¿juegas con nosotros?


¡Estamos de fiesta en Jugar i Jugar!


Nos gusta pensar que, hoy, los adultos podemos encontrar un momento para reconocer la importancia de que los niños y niñas jueguen y lo hagan con calidad; con calidad de tiempos y espacios respetados, con materiales adecuados y en condiciones de libertad.


Para celebrar este día a lo grande, hemos organizado un sorteo con varios productos de nuestra tienda para los amigos, lectores, compradores o usuarios de Jugar i Jugar.


Para participar en el sorteo
, sólo debéis viajar un poco en el tiempo, recuperar algún recuerdo personal de juego y compartirlo aquí. ¿Qué juego era vuestro favorito? ¿en qué lugares solíais jugar? ¿qué emociones tenéis guardadas en relación con vuestros juegos?


Sorteo Jugar i Jugar

Primera opción. Lote de materiales para los más pequeños:

Un muñeco con anilla, un sonajero y una torre cónica


Segunda opción. Para acompañar los ratos de juego simbólico, podrás escoger uno de estos materiales:


Una cocinita plegable con un juego de plato y cubiertos ó,



Un puesto de venta con una caja registradora ó,



Una muñeca con una mochila portabebés.


Tercera opción. Para los amantes de los transportes, podrás elegir entre los siguientes vehículos:


Un tractor con remolque junto con un avión ó,



Un Set de coches pequeños y una canoa ó,


El gran barco pirata con muchos accesorios.

Cuarta opción. Para los constructores, podrás escoger entre estas propuestas:


Unos Eco Bloques y un set de 6 duendecillos ó,



Un juego “Ki 1” de Matador ó,



Un juego “Klassik 2” de Matador.


Quinta opción. Para acompañar los ratos de juego al aire libre, podrás escoger entre estos materiales:


Una carretilla y una bolsa para jardinería ó,



Una balanza con dos cubos y una polea ó,



Un teleférico, un observador de insectos y una linterna de madera.


Sexta y última opción. Para los que se columpian, se cuelgan, escalan…. Podrás escoger entre estas propuestas:


Un columpio IKARUS ó,



Una Escalera Red ó,


Una escalera triple y una cuerda con nudos.



Admitiremos un solo comentario por participante. Cerraremos el sorteo el próximo viernes 4 de Junio a las 22:00h y anunciaremos el ganador el lunes 7 en este mismo blog.


El ganador o ganadora deberá responder en un plazo máximo de 15 días: pasado este tiempo sin respuesta, entenderemos que renuncia al regalo.

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mayo 24, 2010, 10:05 pm
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Crónicas del Juego

Matemáticas Montessori

Foto de Jugar i jugar


Hace ya algún tiempo que en Jugar i Jugar iniciamos la colaboración con Marco i Betzabé, guías Montessori, para organizar distintas jornadas de formación de esta metodología. Tiempo después, el vínculo profesional se ha convertido también en amistad y compromiso.


Esta vez ofrecimos el Taller de Matemáticas Montessori: Numeración y Operatoria. Las matemáticas han sido una materia temible para muchos…y nos incluímos en ellos. Hasta entonces, nosotras mismas habíamos repetido decenas de veces la frase “bueno, las mates nunca se me dieron bien, no era buena en cálculo…”


Con el taller, sin embargo, nos dimos cuenta de que el aprendizaje de las matemáticas es como el de cualquier otra materia: 1, hay que estar preparados y preparadas para recibir la información. 2, hay que tener una necesidad de aprender lo que nos quieren enseñar. 3, hay que involucrar nuestros sentidos para asimilar lo que nos explican.


Foto de Jugar i jugar


Con los materiales Montessori una cosa lleva a la otra, el orden y la disposición invitan a manipularlos, se trata de materiales intuitivos, que permiten deducir de forma relativamente sencilla su funcionamiento, y que incitan a hacer las cosas poco a poco y siempre involucrando varios sentidos en ello, especialmente el del tacto, que facilita la auténtica comprensión de las cosas.


Mientras realizábamos los ejercicios, algunas nos dimos cuenta de que nunca habíamos comprendido realmente las operaciones que hicimos en la escuela: las hicimos, sí, pero mecánicamente, por un aprendizaje de repetición, y a menudo por aburrimiento. También pudimos reconocer un sentimiento de pena por no haber disfrutado jamás de unas matemáticas divertidas y con sentido, por haber sufrido intentando comprender conceptos inconexos que no guardaban relación alguna ni aplicación real en nuestra vida diaria.


Por supuesto, el balance es muy positivo por varios motivos: nunca es tarde para aprender a aprender con alegría; y estos talleres nos permiten hacer con nuestros hijos y alumnos lo que no se hizo con nosotros: transmitir con pasión y con alegría el gusto por las matemáticas.

Foto de Jugar i jugar


¡Gracias, Marco y Betzabé, por vuestra convicción, energía y entusiasmo!



mayo 17, 2010, 10:29 pm
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¡Va de burbujas!


Durante la pasada feria Biocultura, recibimos muchas visitas gratificantes y alentadoras respecto al material y a la tarea de Jugar i Jugar.


Entre otras cosas, tuvo mucho éxito la trompeta de burbujas, y también la versión simple del bote con anilla. Todos estos productos son de Pustefix.


Y cuando se nos termine el jabón, ¿qué podemos hacer?, nos preguntásteis muchos de vosotros, y os prometimos colgar alguna sugerencia en este blog. No conocemos la fórmula secreta de Pustefix, pero os podemos dar una receta casera que será bastante mejor que el recurso del agua con jabón de lavar platos.


Aquí va, pues, una entrada dedicada a todos los que nos comprásteis la trompeta de burbujas. Y a Pep Bou, maestro de burbujas y fabricante de sueños.


Burbujas Bubba
Una taza y media de agua
Media taza de detergente líquido
Una cucharadita de postre de glicerina (se puede encontrar en farmacia).


Mezclaremos bien los ingredientes y echaremos la solución líquida en el recipiente que queramos usar para hacer las burbujas. Lo dejaremos en reposo. Luego podemos usar la trompeta multiburbujas o la anilla simple. Si no las tenemos, seamos imaginativos: un buen colador de cocina, bandejas agujereadas como las de vender fresas o fruta delicada, o un vaso de papel con agujeros en el fondo, pueden servirnos para hacer burbujas fácilmente.

Algunos trucos…
Dejad reposar la fórmula durante un par de días antes de usarla.
Aseguraos que el soplador esté húmedo para hacer las burbujas, pero no sobrecargado de jabón; funcionará mejor si escurrís el exceso de líquido antes de soplar.


Encontraréis más información sobre burbujas caseras en:


http://www.legendsandlore.com
http://www.ensaimadamalabar.com/pompasjabon.htm
http://osofetecolorete.wordpress.com/2007/01/08/pompas-de-jabon/
http://www.bubblemania.com/faq/solution.html



mayo 17, 2010, 9:29 pm
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Crónicas del Juego

Biocultura 2010


La pasada edición de Biocultura Barcelona fue una nueva ocasión de encuentro, información e intercambio para Jugar i Jugar.


El sábado, una cuarentena de personas acudieron a la charla que ofrecimos, y empezaron por ayudarnos colocando las sillas en círculo. En el espacio interior distribuimos material y juguetes, de forma que los pequeños y pequeñas se acercaron enseguida para descubrirlos. Nosotros pudimos hablar de la importancia de la selección de materiales, de las diferencias entre juguetes y materiales de juego, con unos participantes muy interesados que plantearon muchas preguntas y compartieron experiencias al respecto.


Nuestro estand es el único de la feria que admite la entrada libre de niños y niñas y les permite además manipular los materiales que tenemos expuestos, hasta el punto que los hijos de otros expositores pasaron el fin de semana en nuestra caseta. También muchos padres y madres estuvieron muchos ratos sentados con nosotros, viendo jugar a sus hijos con los materiales y juguetes que ofrecemos. ¡Qué placer!


Biocultura fue una cita de reencuentro con mucha gente que nos conoció en la anterior edición, y nos contó cómo le habían funcionado los materiales que nos compraron. Recibimos también muchas consultas sobre adecuación de espacios de juego, asesoramiento a escuelas y espacios familiares.


Nuestra mayor satisfacción fue comprobar cómo cada vez más, las famílias y los profesionales van tomando consciencia de la importancia del juego infantil de calidad.


A todos los que os acercásteis a Jugar i Jugar, ¡gracias!



mayo 5, 2010, 9:16 pm
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Recicletades!

Foto Recicletades


Recicletades! son talleres de plástica creativa a base de materiales para el reciclaje, y están dirigidos a niños y niñas de varias edades y a sus familias.


Su planteamiento parte de conceptos simples: el aprovechamiento y segunda vida de los materiales que habitualmente descartamos; la difusión de la expresión plastica como lenguaje personal al alcance de todos; y el descubrimiento del placer de construir, elaborar y crear objetos únicos, con un valor propio.


Los talleres se presentan con una tematica concreta como punto de partida para la aventura creativa, como De la brossa fem festa grossa (regalos y decoraciones navideñas), Creem les nostres joguines, Animalades (creación de animales reales e imaginarios), o Escultures Col·lectives, por citar algunos.

Foto Recicletades

Recicletades! es una iniciativa de Metromàtic, Companyia de Teatre i Titelles. Nos ha gustado tanto la propuesta que hemos querido conocerla un poco más de cerca, hablando con Anna Coca, que forma parte del equipo de Recicletades.


¿Cómo nace, desde la compañía de teatro, el interés por el trabajo plástico con los niños?


Desde siempre, en Metromàtic, Marc y Roger han creado sus propios decorados, las marionetas, los atrezzos. Eso les ha llevado a experimentar y aprender mucho, a jugar con los materiales, a descubrir posibilidades y soluciones sorprendentes…¡con el único límite de las dimensiones de la furgoneta! Además el hijo de Roger, Guim, ha estado desde muy pequeño trasteando por el taller y haciendo de las suyas con todo tipo de material; sus creaciones siempre nos inspiraron mucho. Así que con ese caldo de cultivo, Montse, la representante de la compañía, les propuso crear unos talleres de plastica para niños. La idea les atrajo enseguida, suponía dar un paso natural, muy de acuerdo con sus intereses y facilidades. Aquí fue cuando yo entré en escena, con un recorrido personal que une, entre otras cosas, las artes plasticas y la educación: me formé y tengo experiencia en ambas, y actualmente trabajo como educadora en una escuela de educación libre. La sinergia de los tres impulsó Recicletades!, un proyecto del que estamos enamorados.

Foto Recicletades

¿Por qué os planteáis trabajar concretamente con materiales de reciclaje?


La materia prima de las creaciones de Metromatic siempre ha sido material encontrado en la calle, en contenedores, en lugares de reciclaje de residuos…que son una gran fuente de inspiración, estan al alcance y son accesibles a todo el mundo. Además, dar una nueva vida a lo que solemos desechar supone emprender una acción concreta hacia la sostenibilidad, y esto es algo de lo que todos somos responsables. El material residual es para nosotros un recurso, no es algo a eliminar, y las creaciones plasticas a partir de ese material se convierten en una posible vía ecológica.

Foto Recicletades


Cuando realizamos los talleres en bibliotecas, centros cívicos y sociales, escuelas, donde se anuncia el taller con antelación, invitamos a los participantes a traer su material de reciclaje. Es importante porque entonces el proceso y la implicación se inicia en casa y la vivencia tiene más sentido. Los pequeños y pequeñas llegan ilusionados con sus bolsas de material que, acompañados por nosotros, clasifican en los distintos contenedores. A veces, algun niño o niña prefiere quedarse con su propio material, con el que ya se ha inspirado, y llega con ideas y deseos por desarrollar. Y a lo largo del taller, ¡vemos muchas caras iluminadas presenciando la transformación de esos residuos!

Foto Recicletades


En cambio, para los talleres que realizamos en la calle, adonde los participantes llegan casualmente, el proceso no ha podido empezar antes y el material lo facilitamos nosotros. Siempre solemos llevarlo, también para complementar y abastecer la pasión creativa de pequeños y de mayores.


Hablando de pasión…comentaros que gran parte de los niños y niñas se quedan las 3 horas que dura el taller, y en muchos casos realizan más de una creación. Resulta interesante, cuando oímos tan a menudo que la atención y la capacidad de trabajo máxima de los pequeños es inferior a una hora…pero sólo hay que observar que, cuando se entregan por completo a lo que hacen, ¡el tiempo se detiene!

Foto Recicletades

Los talleres estan dirigidos a niños y niñas de edades diversas y a los adultos acompañantes. ¿Cómo enfocáis el trabajo con esa variedad de edades, demandas, habilidades e intereses?


Sí, los talleres se dirigen a niños y niñas y a sus familias, aunque están abiertos a todos los que quieran participar. Cuando les recibimos, insistimos mucho en la importancia de que cada uno viva su propia aventura creativa, dejándose inspirar por los materiales, jugando con ellos y creando. Las distintas temáticas de los talleres, con las creaciones que presentamos, son sólo un punto de partida, un pequeño muestrario del gran abanico de posibilidades que dan materiales tan cotidianos como un tubo de vater, una botella, una caja de cartón…en definitiva, pequeños pretextos para ponerse a crear.

Foto Recicletades


Es fascinante presenciar el trabajo en equipo de pequeños y mayores, de pequeños con pequeños…y la concentración y el placer que se respira en el ambiente. Las edades son muy diversas, y cada uno encuentra su lugar y su manera de participar en el taller. Desde el bebé que se lanza a llenar de tapones una gran botella vacía, hasta el adolescente que disfruta con un trabajo minucioso, o el abuelo que hecha una mano a su nieta de 4 años, los dos amigos que elaboran una creación conjuntamente, o el adulto que se reencuentra con su vertiente creativa y manual. Nuestra función es la de asistir a los participantes cuando lo necesiten y, en ciertos casos, orientarles acerca de posibles soluciones técnicas. Hay que añadir a eso que en el caso de niños y niñas, es desde las propias familias como se regula el grado de asistencia que éstos puedan necesitar en función de su edad, habilidades y demandas.

¿Podéis explicar algo más esta afirmación vuestra: “para nosotros es importante alentar la diferencia, la diversidad, la unicidad de cada creador…”?


Cada participante es único, con dones, visiones, ritmos y procesos que le son propios. Partiendo de esto, cada recorrido creativo es distinto. Siendo muy conscientes del gran valor que supone este hecho, nuestra intención y deseo es cuidar de que esta unicidad se pueda desplegar, manifestar. Las creaciones que surgen, aunque sólo representan una huella de la experiencia vivida, están llenas de vida. En cada taller nos maravillamos con los descubrimientos y nuevas posibilidades que los creadores de todas las edades encuentran, partiendo de los mismos materiales. Por otro lado, somos unos fans incondicionales del arte infantil y vivimos cada creación surgida como una auténtica obra de arte.

Foto Recicletades


¿Cuál es el valor que tienen talleres como Creem les nostres joguines (“Creamos nuestros juguetes”) o Escultures Col·lectives?


Como decimos, las temáticas propuestas representan una excusa para empezar a crear. Si el proceso creativo de un niño le lleva a apartarse del tema propuesto, ésa es una opción muy valida.
“Creem les nostres joguines” es una invitación a que los niños y niñas elaboren sus propios juguetes. Eso les permite crecer en autosuficiencia, en creatividad, imaginación…y viven el placer y la satisfacción que supone elaborar objetos que van a enriquecer su propio juego. La experiencia de un niño o niña jugando con un juguete que él mismo ha creado supone un valor que le acompañará siempre. Y puesto que entramos en el tema del juego, para nosotros el juego es la actividad esencial de la infancia, a través de la cual el niño y niña se desarrollan, aprenden, se descubren a sí mismos y al mundo. ¡Ni más ni menos! O sea que…a jugar, a jugar todos, pequeños y mayores!

Foto Recicletades


Respecto a Escultures Col·lectives, es una propuesta que plantea ya de entrada el trabajo en equipo entre personas que pueden conocerse previamente o no. Hasta hoy, sólo hemos realizado un taller con esta temàtica, con la particularidad de que formaba parte de un juego de fin de curso de una escuela de primaria…donde todos ganaban. Fue emocionante: tira y aflojas de todo tipo, sinergias diversas, emociones a flor de piel…tenemos muchas ganas de seguir explorando este taller con nuevos planteamientos.

Foto Recicletades


¿Qué creéis que puede obtener, un niño, cuando participa en una aventura como ésta?

La experiencia creativa es muy enriquecedora y completa en ella misma. Crear supone jugar, experimentar, recorrer lo desconocido, ir manifestando el propio imaginario a través de las manos, el cuerpo…los expertos mencionan su gran potencial para harmonizar los dos hemisferios cerebrales, porque en el proceso creativo se pasa de uno al otro con mucha frecuencia, complementandose, funcionando globalmente: surge una idea (hemisferio izquierdo, el racional, analítico, temporal), se empieza a desarrollar intuitivamente con una gran carga emotiva (hemisferio derecho, el intuitivo, emocional, poético, atemporal, holístico) y con los estados alterados de conciencia que le son propios (mucha presencia, gran concentración, vivencia de lo atemporal…); la acción creativa se para y se analiza lo que está ocurriendo para valorarlo y tomar nuevas decisiones en el proceso creativo (h. izquierdo nuevamente), luego se retoma la creación (h. derecho)…y así sucesivamente.


Este hecho es muy relevante, si tenemos en cuenta que el sufrimiento y el caos que vive nuestra sociedad se debe, en parte, al hecho de percibir y actuar mayoritariamente desde el hemisferio izquierdo, el analítico, racional, el que capta la parte y no el Todo.


El gran placer del proceso, la capacidad de crear, los recursos y las destrezas adquiridas, el valor de las creaciones únicas, la admiración, los descubrimientos… permiten crecer en autoestima a los pequeños y pequeñas.



Foto Recicletades


Por otro lado, se sensibiliza para captar el potencial de lo que tiene al alcance, en este caso los residuos. Así se desarrolla también la autonomia, la autosuficiencia, la capacidad de apreciar, de transformar…



También me gustaría subrayar que, durante los talleres, el niño vive la alegría de crear con su familia, recorriendo juntos el camino de esa aventura. A menudo, capta y presencia cómo en el acto creativo sus familiares adultos se reencuentran con sus propios niños y niñas interiores y eso hace posible una comunicación muy auténtica, la empatía, el compartir miradas…todo esto nutre al niño a muchos niveles.

Foto Recicletades


Gracias Anna, Marc y Roger por alimentar, acompañar y difundir esta aventura creativa.


Además de compartir el planteamiento y el espíritu de Recicletades!, nosotros nos hemos quedado con la boca abierta viendo las imágenes de los talleres en pleno funcionamiento. Ha sido tan difícil escoger unas pocas para mostrároslas aquí, que os recomendamos un paseo tranquilo por el blog donde recogen sus experiencias, viendo a pantalla completa las fotos de su galería. ¡Un regalo para los ojos y para el espíritu!


También podéis hojear el fantástico dosier, donde de forma muy visual y clara, nos cuentan las ideas básicas de su iniciativa y las condiciones técnicas que requieren sus talleres.

Foto Recicletades